GLOSARIO DE LA CLASE

PSICOLOGÍA.- La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual.

PSICOLOGÍA SOCIAL.- La psicología social es una rama de la psicología que estudia la conducta y el funcionamiento mental de un individuo como consecuencia de su entorno social. La psicología social estudia la manera en cómo piensa, siente y actúa el ser humano influido por la presencia o ausencia de otras personas en su medio ambiente.

INCLUSIÓN SOCIAL.- Significa integrar a la vida comunitaria a todos los miembros de la sociedad, independientemente de su origen, condición social o actividad. En definitiva, acercarlo a una vida más digna, donde pueda tener los servicios básicos para un desarrollo personal y familiar adecuado y sostenible.

RESPONSABILIDAD SOCIAL.- Es una actitud madura, consciente y sensible a los problemas de nuestra sociedad y es una actitud pro activa para adoptar hábitos, estrategias y procesos que nos ayuden a minimizar los impactos negativos que podemos generar al medio ambiente y a la sociedad.

RESPONSABILIDAD MORAL.- Es la capacidad y la obligación moral que tenemos las personas de responder plenamente por los actos realizados.

HUELLA ECOLÓGICA.- Es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta, relacionándola con la capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos.

Representa el área de tierra o agua ecológicamente productivos (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) e idealmente también el volumen de aire, necesarios para generar recursos y además para asimilar los residuos producidos por cada población determinada de acuerdo a su modo de vida, de forma indefinida. La medida puede realizarse a diferentes escalas: individuo (la huella ecológica de una persona), poblaciones (la huella ecológica de una ciudad, de una región, de un país...), comunidades (la huella ecológica de las sociedades agrícolas, de las sociedades industrializadas, etc).

DISRUPTOR ENDOCRINO (ED).- Es una sustancia química que no sintetizan las células de nuestro cuerpo (puede ser artificial o sintetizada por otra especie) que se une al receptor de nuestras hormonas impidiendo que éstas puedan unirse para transmitir la señal a la célula. Esto se traduce en un bloqueo (antagonistas) o una suplantación de la transmisión de señal a las células (agonistas) con lo cual o la célula no responde o responde cuando no debería. A su vez estos efectos pueden afectar a la síntesis de otras hormonas o receptores con lo cual se pueden ver modificados sus niveles, lo que empeora aún más las cosas.  Los EDs interfieren principalmente en la actividad estrogénica y androgénica (hormonas sexuales) con lo cual se altera la capacidad reproductiva y aumenta el riesgo de aborto y malformaciones en el feto si afectan a hembras gestantes, pero también pueden provocar alteraciones neurológicas, inmunológicas, psicológicas, hormonales o aumentar el riesgo de desarrollo de tumores.

PRENEOPLÁSICO.- Previo a la formación de un tumor.

LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO SEXUAL (TDS).- Son patologías médicas en las que el desarrollo del sexo cromosómico, gonadal o anatómico varía del normal y pueden ser incongruentes unos con otros.

ACTITUD.- Es la tendencia o predisposición aprendida, más o menos generalizada y de tono afectivo, a responder de un modo bastante persistente y característico, por lo común positiva o negativamente (a favor o en contra), con referencia a una situación, idea, valor, objeto o clase de objetos materiales, o a una persona o grupo de personas